miércoles, 25 de junio de 2014

ESCALAS DE TEMPERATURA

http://www.google.com.sv/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CBoQFjAA&url=http%3A%2F%2Fcursoprevisores.wikispaces.com%2Ffile%2Fview%2FTEMPERATURA.ppt&ei=HzirU5KFAfHF8QHbhoHACg&usg=AFQjCNHGFRDQdxpcnJL2DgiByc6FIrpmUQ&sig2=PDqYQtWif53GPP-GWR0G5w

Desarrolla la respuesta a las siguientes interrogantes:

1.  Define què es la temperatura.
2.  Establece la diferencia entre calor y temperatura.
3.  Cuàles son las escalas de temperatatura màs comunes.
4.  Describe un historial del origen de las diferentes escalas de temperatura.
5.  Què otras escalas de temperatura conocidas existen.
6  Cuàles son las ecuaciones para conversiones en las escalas de temperatuta.
7.  Què instrumentos de mediciòn se utilizan para medir la temperatura.

miércoles, 9 de abril de 2014

Proporcionalidadesa directas e inversa



TRABAJO Y ENERGIA CINETICA

http://www.slideshare.net/profcaballero/3ra-clase-cs-int-i-materia-y-energia?src=related_normal&rel=610609



LEYES DE NEWTON

http://www.authorstream.com/Presentation/aSGuest32474-279881-leyes-de-newton-education-ppt-powerpoint/



PROPORCIONALIDADES DIRECTAS E INVERSAS
http://www.google.com.sv/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCgQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.arboit.edu.ar%2Ffabiannegri%2FMagnitudes%2520directa%2520e%2520inversa.pps&ei=bcFFU4CTCYPG0QGt9YDQDA&usg=AFQjCNFcqEmim7Dk3EsoAB
JzjgNleXrwDw&sig2=gmgGvQ39yhb52fIMQCnpgg&cad=rja

http://www.google.com.sv/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CC4QFjAB&url=http%3A%2F%2Fiespabloserrano.net%2Fmatematicas%2FFicheros%2FApuntes%2FProporcionalidad.ppt&ei=9Z1qU7inO63KsQTT_YCADA&usg=AFQjCNGAoTPj1SxCV-DzPO6XyLcARGterw&sig2=hZZn35HhRS-62Oy8XIljdQ


   
1. Explica cuando las magnitudes son directamente proporcionales.
2. Desarrolla un ejemplo de magnitudes directamente proporcionales con sus valores y grafica.
3. Establece cuáles  son características de magnitudes directamente proporcionales.
4. Explica qué son magnitudes inversamente proporcionales.
5. Representa una magnitud inversamente  proporcional con sus datos y gráficos
7. Resolver los siguientes ejercicios e indicar cuál es de proporcionalidad directa e inversa:
  
    Para medir 80 qq de hierro se necesitan 6 empleados.¿cuántos se utilizarán  para 240 qq.?
  
    Si para 12 pares de aretes 12 k. oro pago $1600 ¿Cuánto pagara en 18 pares.

Tipos de movimiento.

Jóvenes les saludo con especial cariño a continuación les detallo lo que desarrollarán: guia del blog, guia que les entregue en clases y guia de tiro vertical  que se las he agregado al blog. esto lo entregaran la pròxima clase, que Diosito les bendiga y que disfruten de unas placenteras vacaciones.
http://www.slideshare.net/richiser/cada-libre-11769389

1. Define los siguientes términos:
- Movimiento.
- Cinemática.
- Dinámica.
2. Describe las  características del movimiento rectilíneo uniforme y elabora un dibujo en el que lo representes.

3. Establece semejanzas y diferencias entre movimiento rectilíneo uniforme, y movimiento rectilíneo
    uniformemente acelerado.

4. Explica las características del movimiento circular.

5. Cuáles son las características del movimiento parabólico y explicalo a través de un ejemplo en la
    vida cotidiana.

6. Existen dos tipos de movimiento parabólico cuáles son y explica cada uno de ellos. Represéntalos 
    a traves de  un dibujo . Y explícalos con ejemplos de la vida cotidiana.

7. En el movimiento parabólico, define los siguientes términos y represéntalos  con un esquema.
   a) Angulo de disparo.                       d) Alcance.
   b) Velocidad inicial.                         e) Alcance máximo.
   c) Altura máxima.                             f) Aceleración.